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    教练型领导

    时间:2012-07-27 15:48来源:立正顾问机构 作者:admin 点击:
    教练是一门通过一连串的发问来发挥潜能,提升效率的领导技术.教练通过一系列有方向性、有策略性的过程,洞察被教练者的心态,向内挖掘潜能,向外发现可能性,令被教练者有效达到目标.

    基本信息
    课题名称:教练型领导
    课题时间:15H(2天1夜)
    授课讲师:立正专家团队
    适合企业:生产制造型企业、服务业(运营、金融机构、物流、医疗机构)。
    授课对象:企业高层领导、企业部门经理、车间主任、班长、组长、线长、拉长、领班等生产一线基层管理人员及储备干部
    授课形式:互动体验、案例分析、现场个案处理、讨论分享、应用练习 

    课题简介
    关于教练
        好的运动员利用教练去增强他们的专注力,去提供支持使自己有更好的准备去面对关系到自己成败的比赛,企业机构和个人运用教练,因为他们想拥有和做出他们的最佳表现,决不妥协。
        我们每个人都有一份深层的需要,想成长、提升、发挥潜能和实现梦想。在人生的奥运会里,每个人都想得到金牌。但在传统的的管理模式中由于领导或上司习惯于命令,监控使员工养成被动及依赖的习惯因而缺乏自信和竞争力,而运用教练技术的企业,其员工的主观能动性被大大调动起来,因而使员工从“让我做”为“我要做”,且其全方位素质与综合能力大大增强,企业与员工的整体实力与竞争力亦大大提升。
        教练是一门通过一连串的发问来发挥潜能,提升效率的领导技术。教练通过一系列有方向性、有策略性的过程,洞察被教练者的心态,向内挖掘潜能,向外发现可能性,令被教练者有效达到目标。它的核心内容是:教练以中立的身份,通过运用聆听、发问等教练技巧反映出被教练者的心态,从而区分其行为是否有效,并给予直接的反馈,使其洞悉自己、及时调整心态、清晰目标、激发潜能,以最佳状态去创造成果。
    从管理、控制转变为激发、支持;
    从下命令转变为提问题;
    从经理转变为教练!
        “一个经理人要有一颗更开放的心,过去人们总是认为经理人理当比属下知道的多一些,这种老观念已经不合时宜了。未来的领导者是提出问题、加以讨论、然后解决它们。他们依赖的是互信而非控制,因此管理人要做的是真诚坦率的沟通,领导人要成为部属的教练而非牵绊者。”
        “我想提醒你们我观念中的领导艺术是什么,它只跟人有关。没有最好的运动员你就不会有最好的球队,企业队伍也是如此――最好的领导人实际上是教练!”——前全球第一CEO  杰克·韦尔奇先生

    内训目标
        1、从繁重的管理中释放出来,使工作变成轻松、有趣、高效。
        2、洞察下属行为背后的模式,激发下属的潜能与创造力。
        3、帮助团队设定目标、行动计划,以及消除阻碍自己和下属行动的内在干扰。
        4、掌握开放、真诚的沟通,让每次的沟通成为增进连接的机会。
        5、在领导工作中,释放坚定、力量与包容、亲和的能量。
        6、展现超凡的影响力,成为下属最可信赖的人、拥护者。
        7、开创一个开放、真诚、热情、负责、欢乐、高效的工作环境。
        8、你将会变得更加健康、更加好的人际关系、更大的成就、更多的金钱,生活变得有滋有味。

    课程大纲
    ?橐唬领导者要创造的成果
     ※ 1、任务面
     ※ 2、人际面
     ※ 3、个人面
    目标:
     ◆ 清晰领导者的责任,以及在企业中要创造的三个面向的成果。

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     ※ 1、独特的教练
     ※ 2、领导力
        2.1 建立影响力
        2.2 回应能力
        2.3 在当下能力
    目标:
     ◆ 区分传统的管理与教练型领导的不同。
     ◆ 管理者产生领导力的过程。

    ?槿旱---教练型领导的内在状态
     ※ 1、教练的状态
        1.1 开放与给建议
        1.2 建立好奇状态
     ※ 2、开放、好奇、信任
        2.1 觉察无意识评断
        2.2 对自己的限制性认知
        2.3如何建立信任
    目标:
      ◆ 教练型领导如何激发下属的智慧和工作意愿。
      ◆ 领导者自我的限制,是团队发展的瓶颈。

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     ※ 1、提问的能力
        1.1如何提出强有力的问题
     ※ 2、倾听的能力
        2.1 听到什么?
        2.2 听得过程
     ※ 回应的能力
        3.1冰山---
         3.1.1了解自己和洞察下属
         3.1.2激发自己和推动下属
         3.1.3一致性回应
        3.2教练时的空间心里位置
        3.3把抱怨变为要求
    目标:
      ◆ 掌握教练型领导的核心能力
      ◆ 强有力的问题---打开更多的可能性,走出自我设限。
      ◆ 倾听---尊重下属,聆听下属的意见、需求、感受,发现语言中的价值观与假设。
      ◆ 回应---洞察下属的深层渴望,通过有效的回应,激发下是的潜能和行动。
     
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     ※ 1.对目标的信念评估
     ※ 2.目标的未来愿景
     ※ 3.目标的往后策划
     ※ 4.要求承诺与开始行动
     
    目标:
      ◆ 掌握确定有效目标的原则。
      ◆ 将目标策划为每天的行动。
      ◆ 支持下属采取行动,在实现目标的方向上。

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     ※ 1、静心、觉察、在当下---穿越头脑的抗拒,与内心连接
     ※ 2、不被搅扰---苏菲旋转
     ※ 3、宽恕与感恩
    目标:
     ◆ 教练型领导有效的基础是爱,教练型领导由内而外散发影响力。这个影响力来自于穿越无意识的限制,而最终看到每个下属的圆满本质,以及无限潜能。
     ◆ 教练型领导,不是知识 ,是修炼。

     

    (责任编辑:系统管理员)
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